jueves, 20 de diciembre de 2012

COLABORANDO CON EL COMEDOR SOCIAL DE CÁRITAS (BARAKALDO)

El pasado viernes, en nuestro taller de cocina, volvimos a hacer rocas de chocolate. Pero esta vez no eran para nosotros, sino para llevarlas al Comedor Social de Barakaldo, dependiente exclusivamente de Cáritas.




A ese comedor acuden muchas personas que se encuentran  en una situaciòn económica muy difícil y nosotros hemos querido colaborar llevándoles un postre.
El lunes, por la mañana, fuimos a llevar las rocas de chocolate al comedor social. Para ello,   la asociación de padres y madres de la escuela puso a nuestra disposición un autobús.
Allí, Itziar, una de las responsables, nos explicó el funcionamiento del comedor, el tipo de personas que lo utilizan, el trabajo de los voluntarios que trabajan en él...


Después de dar las gracias a Itziar por su amabilidad, volvimos a coger el autobús para dirigirnos a LAPIKO Catering de Bilbao. Este centro pertenece a Cáritas y a la Fundación Peñascal.
En este centro se realizan múltiples tareas: dan formación en hostelería a chicos y chicas entre 16 y 18 años; preparan, por encargo, comidas para grupos;y también preparan la comida que se reparte en los comedores sociales de la zona.
De la mano de Nekane, la gerente, y de Rubén , profesor y jefe  de cocina, recorrimos las instalaciones y nos explicaron todo el proceso desde que los alimentos llegan a sus instalaciones hasta que salen para ser consumidos.


Una de las cosas más importantes que aprendimos es que esos alimentos que ellos utilizan proceden de diferentes donaciones: banco de alimentos, algunos supermercados y empresas de alimentación, donaciones individuales a Cáritas... Comprobamos lo útil que resultan las donaciones de alimentos que nosotros mismos hacemos.
 En la visita a las instalaciones nos gustó pasar por  el aula de repostería y panadería ¡qué olorcillo! ¡se nos hacía la boca agua! Además, para agradecer nuestra visita y colaboración, nos obsequiaron con unas deliciosas trufas.

Os animamos a todos y todas a que colaboréis con las campañas de recogida de alimentos porque, con una pequeña aportación de cada uno de nosotros, podemos ayudar a muchas personas que están pasando por una situación muy difícil.

                ZORIONAK ETA URTE BERRI ON GUZTIOI!!!









martes, 4 de diciembre de 2012

HACIENDO PAPEL DE AGUAS

Entre las actividades de la Semana de Navidad, se van a realizar algunos talleres con el objetivo de aprender que no hace falta gastar mucho dinero para hacer un regalo a nuestros familiares y amigos-as. A veces es suficiente con ser un poco creativos y dedicar un ratito a elaborar el regalo.

Desde el aula de apoyo vamos a enseñar a los alumnos-as  de 1º de ESO cómo decorar cuadernitos, carpetas, lapiceros... con papel de aguas. Seguro que habéis visto  estos productos  a la venta en las Ferías de Artesanía.

Los materiales que vamos a utilizar son muy asequibles, algunos seguro que los podéis encontrar en
 vuestras casas:
- Pinturas al óleo de colores       
- Aguarrás
- Papel blanco (folios)
- Una bandeja
- Agua 

El proceso es sencillo, aunque los resultados irán mejorando con la práctica. Para empezar,  llenamos de agua la bandeja.





En otro recipiente (un vaso de plástico, por ejemplo) disovemos un poco de pintura al óleo con una pequeña cantidad de aguarrás.






Esa pintura diluida la iremos echando sobre el agua con la ayuda de un cuentagotas, un pincel...






La pintura se quedará flotando sobre el agua. así que, podemos añadir pintura de otros colores.
 Para conseguir un efecto  atractivo, tenemos que  mover la pintura sobre la superficie del agua con un palillo.




A continuación, colocaremos el papel sobre la superficie del agua intentando que no queden burbujas de aire. Al retirar el papel nos encontraremos con que la pintura se ha quedado adherida a la hoja. El proceso se puede repetir mientras siga habiendo pintura en el agua, aunque cada vez, los colores serán más suaves.



No se os olvide que debemos dejar que el papel se seque para poder utilizarlo


¿A que quedan muy bonitos?
Pues veréis cuando los utilicemos para decorar nuestras agendas, carpetas...

lunes, 26 de noviembre de 2012

COMENZAMOS A TRABAJAR EN EL HUERTO

Este curso, en el taller de huerto  vamos a hacer algunas actividades un poco diferentes a las del curso anterior.
Vamos a plantar algunas flores, verduras y hortalizas, para después utilizarlas en la cocina.


Para empezar, hemos plantado bulbos de tulipán traídos por Gerar, el profesor de Inglés, expresamente para nostros desde Holanda. Son de dos tipos, unos, los más conocidos (Darwin Hybride Tulips),  y otros un poco más raros (Lily Flowering Tulips).

Los hemos plantado en  los tiestos que teníamos. Primero removimos la tierra y quitamos raices muertas.

Después de leer las instrucciones para plantarlos hicimos un agujero a unos 10cm  de la superficie para enterrar el bulbo, que  tiene que estar en la posición correcta. (para que la planta pueda crecer hacia arriba!!!)

A continuación lo tapamos con tierra, sin apelmazarla y regamos un poco para humedecerla y favorecer que el bulbo germine.



viernes, 23 de noviembre de 2012

1º PREMIO PARA NUESTRO POWER POINT

Como ya sabéis, habíamos presentado un Power Point al concurso Beldur Barik organizado con motivo de la celebración del Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres. Hoy por la tarde, en el Gaztegune de Muskiz, se han entregado los premios a los mejores trabajos presentados en este municipio. Pues bien, hemos sido los ganadores del PRIMER PREMIO en nuestra categoría (12 a 17 años). Os podéis imaginar nuestra alegría cuando, después de ver todos los trabajos presentados, nos han nombrado ganadores. No nos lo podíamos creer. Estamos muy contentos. Seguro que se nos ocurrirá "algo" a lo que dedicar el premio.
Muchas gracias a todos los que nos habéis dicho que el trabajo era muy bonito y muchas gracias a Patxi, nuestro profesor de reli, por su ayuda para poner música a nuestras imágenes.
Enhorabuena al resto de participantes premiados, especialmente a  los alumnos de nuestra escuela: 4ºDC y alumnos de Bachillerato y PCPI.


¡Perdonad la mala calidad, pero la fotógrafa estaba tan nerviosa como nosotros!

Por si alguien aún no ha tenido oportunidad de ver nuestro trabajo, aquí os lo dejamos:



Imagina from Patxih on Vimeo.


Aquí se ve mejor a nuestro equipo ganador

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Y... DESPUÉS DE HACER LA TARTA.....UN POCO DE MATEMATICAS!!! VAMOS A TRABAJAR LAS FRACCIONES CON LA TARTA QUE HEMOS ELABORADO. ¡ATENTOS!


 Como la tarta la hicimos entre 6 personas, la dividimos en 6 partes iguales y cada uno se llevó una para probarla. Es decir cada uno nos llevamos 1/6 de la tarta 


 Después respondimos a unas preguntas observando los trozos de la tarta












 1.-  Vamos a dividir la tarta en trozos y a representarlos como fracciones

REPRESENTACIÓN TARTA
FRACCIÓN
¿CÓMO SE LEE?
NUMERADOR
DENOMINADOR










1/6

Un sexto

1

6














2/8

Dos octavos

2

8










2/3

Dos tercios

2

3









3/4

Tres cuartos

3

4


-         2.- Si sumo 1/ 6 y 1/6 ¿qué me da?

-         3.-  ¿Qué es más grande 2/3 o 3/4?   





-                                                                                                                3/4 es más grande que 2/3





      4.-  Si comparo 1/2 con 2/4 ¿Qué observo?

 
 



                                                                  1/2 2/4  son iguales. Son equivalentes        





5.- Más complicado…. Pensamos y resolvemos este problema:

Jon se come 2/8 de la tarta y Karmele se come 3/6 de lo que sobra. ¿Cuánto trozo de tarta quedaría para que se lo pueda comer Dayly?










         
                                                         Dayly podría comer 3/6 de lo que sobra










ORAIN EUSKERAZ EGINGO DUGU !!!


1.- Lehendabizi tarta zatituko dugu eta zatikien bidez adieraziko dugu
 

TARTA ADIERAZPENA
ZATIKIA
NOLA IRAKURTZEN DA?

ZATIKIA

ZATITZAILEA












1/6


Seiren bat


1


6















2/8


Zortziren bi


2


8











2/3



Heren bi


2


3









3/4

Laurden hiru




3


4


-        2.-    1/ 6 y 1/6 batzen badut, zer aterako da?

1/6 + 1/6 = 2/6
 
-        3.-   Zer da handiagoa , 2/3 o 3/4?

3/4    2/3  baino handiagoa da

-        4.-   1/2  eta 2/4  alderantzen baditut, Zer gertatzen da?

Berdinak direla. Baliokideak dira.
 
5.- Orain, zailagoa….Buruketa hau egingo dugu:

Jonek tartaren  2/8 jaten du eta  Karmelek gainerako 3/6  jaten du.  Zenbat tarta geratzen da Daylik jateko?

Jonek 2/8 jaten dituenez, 3/6 geratzen dira. Hortik, Karmelek 3/6 jaten ditu. Daylyk geratzen diren 3/6 jango ditu